Grupo 554 VISITA Y RECORRIDO AL MUSEO DEL PALACIO DE BELLAS ARTES.

Contemplación de los murales con contenido de Historia de México y de Historia InterNacional, de José Clemente Orozco, Diego Rivera y David Alfaro Siqueiros.

Explicación en el salón de clases de esos murales.

Reseña por escrito de dos obras: las cuatro piezas de Carnaval de la Vida Mexicana; las dos piezas de Cuauhtemoc: Tormento de Cuauhtemoc, y Apoteosis de Cuauhtemoc, Cuauhtemoc Redivivo. En el cuaderno de 10 renglones cada una.

Para entregar y explicar el miércoles 08 de Noviembre.

Comprobante de asistencia: boleto y fotografías de cada quien en el museo (no en los murales porque no se permiten fotos ahí).

GRUPO 554. ACTIVIDAD PARA EL LUNES 23 de OCTUBRE.

1.- Distribución de subtemas de la Unidad 3.

2.- Distribución de investigación sobre Historia de México.

3.- Llevar en dispositivo o en forma impreso estos tres textos:

Historiadores de la Antiguedad.

Sima Qian

Tlacaelel

Y leer por lo menos uno, para explicar al inicio de la clase.

GRUPO 554 TEORIA DE LA HISTORIA. ACTIVIDAD PARA EL LUNES 16 de OCTUBRE

1.- Leer los siguientes textos:
Resistencia.

12 de Octubre

Elaborar un análisis en el cuaderno y explicarlo verbalmente en clase.

2.- Invitación.
cine

ACTIVIDAD PARA EL LUNES 09 de OCTUBRE.

Lectura. Comprensión lectora. 
Leyes de la Historia ante la ciencia.

Leer de la página 343 a la 346.
Llevar estas páginas en dispositivo o en forma impresa.
Se trabajará en clase también con el texto anterior de ¿Para qué sirve la Historia?

TAREA PARA EL MIERCOLES 04 de OCTUBRE

Lectura. Comprensión lectora. Preguntas verbales.

¿Para qué sirve la Historia?


La asistencia se registrará con llevar este artículo en forma impresa o en dispositivo.